Devenir animateur d'éveil musical en crèche

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PUBLICS

- Professeurs de musique indépendants ou en école de musique

- Intervenants en milieu scolaire ou milieu médical

- Personnel de crèches et du milieu de la petite enfance

- Personne en reconversion professionnelle

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PRÉREQUIS

Aucun

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LIVRABLES

Une attestation de réalisation de formation sera délivrée au stagiaire.

Des réunions mensuelles sont organisées chaque mois pour faire le point et permettre à chacun de continuer de s'enrichir et d'évoluer..

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DURÉES

Formation de 11h30, en présentiel ou distanciel selon le lieu d'exercice. La formation est découpée en 3 séquences de 3h00 et une de 2h30. 

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DELAIS ET MODALITES D'ACCES

De 1 à 5 participants maximum.

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L’inscription peut se faire 1 jour avant le début de la session sans subrogation d’opco*. La formation démarre à la signature de la convention* et les dates sont convenues en accord avec le client. *Nota : En cas de subrogation auprès d’un Ocpo, un délai supplémentaire sera accordé pour le démarrage de la formation en attendant l’accord de prise en charge.

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MODALITÉS D'EVALUATION

(pédagogique et de satisfaction) 

• Pré-évaluation formation

• Des quizz, Exercices, Cas pratiques concrets serviront d’évaluations. 

• Support de formation remis à chaque stagiaire

• Évaluation à chaud sur le niveau de satisfaction par questionnaire

• Évaluation à froid pour les entreprises/financeurs (après formation)

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MODALITES PEDAGOGIQUES

En présentiel ou distanciel

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METHODE PEDAGOGIQUE

La formation est basée sur de la pédagogie active. Elle s'appuie sur les interactions avec les bénéficiaires : Temps réflexifs individuels et par groupe le cas échéant.

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PRIX

Individuel: 565 € 

Société : Nous contacter 

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​OBJECTIFS

• Développer le sens rythmique et la coordination chez l'animateur

• Découvrir comment animer une séance d'éveil musical avec les tout-petits de 2 à 5 ans

•  Maitriser les activités et supports pédagogiques fournis et développer son répertoire de comptines sous toutes ses formes

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​PROGRAMME

       

I - Développer le sens rythmique et la coordination du stagiaire :

         Comprendre le rythme, de façon théorique et avec son corps

       Développer la coordination corporelle

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II - Le monde sonore :

       Découverte et classification des types de sons / Jeux d'imitation

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III - Développement du sens rythmique et de la coordination chez l'enfant :

       En mouvement, avec le langage, en musique

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IV - L'oreille : 

       Entendre, Chanter / Développement du répertoire de comptines, comptines             et jeux de doigts, rondes

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 V - Développer la créativité :

        Avec les sons, les histoires, les objets

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